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关于学校课桌椅的新规定 |
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| 一项专项调查表明，1992年至2001年期间，我国城市男、女学生身高平均增长6.2厘米和4.8厘米，农村男、女学生身高分别增长7.5厘米和6.1厘米;学生的个体身高差异平均值则由25厘米增加到37厘米。 在中小学校中发现的现象，印证了这些数字：各个年级、各个班级个头“拔尖”的学生越来越多，同一年级和同一班级里学生的身高悬殊。然而与此形成鲜明对比的是，大部分中学不同年级使用的多是同一型、同一高度的 课桌椅 ，小学只有不同年级之间才略有差异。 事实证明，课桌椅太高势必造成学生用眼距离过近，容易使学生视力下降，甚至患上近视;反之，则会造成学生体位疲劳，形成不良的坐姿，导致脊柱弯曲变形。不正确的坐姿引起的脊柱异常疾病，还会影响学生的心肺血液循环、呼吸和消化功能，使其肺活量减少。 据了解，就学生课桌椅的配备，1998年我国就颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》，不但确定了9类不同身高的学生使用课桌椅高度标准，对学生用椅的高度亦有规定。其中，学生身高在119厘米以下，其使用的课桌椅高度应为52厘米;学生身高在143厘米至157厘米之间的使用课桌椅高度应为67厘米。这样的课桌椅可以保证学生脊柱正直，使用时不需过分前倾、歪头、耸肩。 根据这项规定，中小学使用的课桌椅形式是可以任选的，但桌高等主要尺寸必须符合国家标准要求。但由于受“整齐划一”的传统思想和传统观念的支配，很多学校苛求各个班级教学秩序的统一，包括课桌椅高度的统一，而没有在根本上以学生为本选择课桌椅，学生没有权利去选择适合自己的课桌椅。 但化解矛盾的瓶颈，除了思想观念之外，更主要的还是资金投入问题。目前各中小学资金投入相对不足，而为学生量体裁衣定制课桌椅花费太大;同时，通过这种方式解决问题，可能会带来另外一个问题———每个学生个体一年一套课桌椅，容易造成浪费，从而抬高教学成本，加重学校和家长的负担。 |
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发布日期：2014-01-26
