学校在选择课桌椅型号时，一名学生适用两种型号课桌椅时，应优先选用尺寸较大的型号；每间教室内应配置2种以上不同型号的课桌椅，或配备可调式课桌椅；各校要结合学生学年期中乃至期末的身高组成比例，选择与学生身高相匹配的课桌椅型号和数量。对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生，可定制特殊型号的课桌椅，以满足个性需求。各中小学校确保每学期调整一次课桌椅，以符合学生身高增长的要求。

上海交大附中总务处徐老师表示，与以往传统的统一尺寸的课桌椅相比，现在的课桌椅已经有了较大的改变，即做成了可升降式，学生可以根据自己的身高等各方面情况，将高低调节到一个最适宜的位置。学校也开始逐步采购这款课桌椅，希望能用这个“个性化”的方式来解决以往一种课桌椅“走遍天下”的局面。 徐老师建议，现在学生的普遍身高都高了，不仅课桌椅应“与时俱进”，其他一些教具也应“顺势”做出相应的调整，比如，以前宿舍中1.9米长的床如今也已满足不了所有的学生。 该意见还规范了课桌椅在教室里的排列，最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30°，最前排课桌的前沿与教学黑板的最小水平距离不小于2.00米（宜为2.50米）；最后一排课桌的后沿与黑板的最大水平距离，小学不宜大于8.00米，中学不宜大于8.50米。教室最后应设不小于0.60米的横向走道。纵向走道宽度应不小于0.60米。